O mito da relação das habilidades musicais das crianças com seu nível de inteligência é desmascarado

Os estudiosos de Harvard desbancaram o mito duradouro da conexão das habilidades musicais das crianças com seu nível de inteligência. Um estudo realizado em 24 crianças mostrou que não há conexão direta entre a reprodução de música e o sucesso da aprendizagem. Metade dos sujeitos estavam envolvidos em canto, a outra metade - na pintura.

Durante o experimento, as crianças receberam tarefas que determinam o nível de habilidades matemáticas, bem como o vocabulário e a capacidade de navegar no espaço. Como se viu, as crianças que dedicam todo o seu tempo livre a estudar música não são diferentes de seus colegas, já que realizam tarefas com o mesmo sucesso que as crianças que não têm habilidades musicais.